提高中等职业教育质量的主要措施有：一是实施职业教育产教融合工程，推动中等职业学校专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接；二是集中力量建设一批高水平职业学校，办好一批适应当地经济社会发展的特色优势专业；三是加大“双师型”教师培养力度，探索政府购买服务方式，解决中等职业学校“双师型”教师不足的问题。

　　有时我只说一句“作为大家的学长，甘肃高铁学校觉得你可以做得更好，你觉得呢？”然后他就放下了对立情绪，找到他应该在的位置，做应该做的事。

　　甘肃轨道高铁学校认为， 真，是教育的灵魂。失去真，教育的根基便不复存在；不够真，教育将变得不纯粹。假，是教育的病毒，一旦沾上，教育便不成其为教育。打假求真，应当成为所有教育工作者的共识。

　　这些年，西方的教育方法被很多父母捧上了天，甘肃高铁学校认为孩子要快乐、要自由、要释放他们最完美的天性、要让他们独立自由地成长。

　　在甘肃轨道高铁学校看来，促进每个人“学以成人”、完善人格，是当今中外教育人的共识。有着五千多年悠久历史的中华文明，一直把“修身”置于人生的首要地位，积累了丰富的“修身”经验和智慧，再加上新时代的伟大创新实践，必将为人类文明进步作出更大的贡献——这是我们中国教育人应有的文化自觉、文化担当。

　　甘肃高铁学校核心课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。