思考是一个由量变向质变过渡的过程，是一个经验型的班主任向研究型的班主任成长的关键步骤。甘肃轨道高铁学校知道中职班主任常常会面对一些“熊孩子”，也常常很难从他们的家长那里获得理解和支持，当碰到问题时如何处理，是简单粗暴还是有技巧地引导解决？这些都需要教育智慧，而教育智慧往往就是在处理很多棘手问题的过程中不断思考获得的。

　　甘肃轨道高铁学校认为 中职班主任是一个重要的专业性岗位，是一个中职班集体的组织者、领导者和教育者，对中职学生的成长有着重要影响。在现代社会中，一方面，中职学校要求班主任能够承担起学生思想工作、班级管理工作、组织班级活动、职业指导工作和沟通协调工作等；

　　、甘肃轨道高铁学校为每位受助学生办理中职学生资助卡，由有关部门将助学金直接发放到资助卡中。发卡银行不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。

　　1、 持有《甘肃省新时期精准扶贫精准脱贫扶贫贫困户帮扶记录簿》（2016-2018）的在校生可申请 （1）一、二、三年级学生可申请免学费； （2）一、二年级学生可申请国家助学金； （3）一、二、三年级学生可申请生活费补助（2018-2019学年由扶贫部门发放）

　　1、甘肃轨道高铁学校国家助学金资助对象为 （1）甘肃高铁学校全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生 （2）城市家庭经济困难学生。

　　面对这样的学生状况，甘肃高铁学校认为作为职业学校的老师是十分辛苦的。教学辛苦，教育也辛苦。这种辛苦长期积累会让人疲惫怠倦从而产生放任自流的工作状态。如何改善自己的这种状态？如何让自己的心沉到职业教育中去？这就需要我们职业学校的教师要有教育的使命感。