《世间最美的坟墓》这节课，甘肃轨道高铁学校老师以智慧教育为核心目标，充分运用信息化教学手段，着力打造智慧课堂。在课堂上，通过设置直接明了的问题，让学生在原文中寻找答案，并根据作者的语言描述，用色彩和绘画勾勒出托尔斯泰墓的形状，并对之进行展示与评价，较好地将语文知识与中职生专业技能结合起来。

　　信息化时代，甘肃轨道高铁学校教师对自己的角色必须有新的认识和定位。数字信息化时代势必对传统教学模式构成巨大挑战，获取知识的渠道和媒介越来越多样化，教师和学生有相同的条件共享相同的教学资源，这毫无疑问给教师提出了新的课题。

　　甘肃轨道高铁学校在信息化建设过程中，多方筹集资金，科学规划，经过几年的努力，在硬件方面，建成了多媒体微机室6个，视频会议室1个，多媒体报告厅1个，全部接入校园网络，全校教职工每人配备一台办公电脑，接入100M光纤。

　　甘肃轨道高铁学校教师信息化应用层次仅仅停留在教学内容的展示上，没有体现出信息技术与课程整合的实质性内涵，从整体情况来看，诸如投影、电脑等硬件设备、office 系列的 Word、PPT等常用软件掌握情况较好。而对于较复杂的设备，如交互式电子白板、多媒体教室设备、仿真实训软件、制作加工教学资源的网页设计、动画制作、视频处理等难度较大的软件。

　　亲和力从本质上来说除了继承某种先天性的东西外，更多的是自身的一种综合气质。它要求你必须要有良好的文化素质，优雅的谈吐和大方的举止等。在很大程度上亲和力是一种可以通过后天的努力来获得的能力，所以，甘肃轨道高铁学校告诉高铁乘务员在日常工作中要有意识地培养自己的亲和力。

　　甘肃轨道高铁学校校园网络畅通，有 2 台服务器供信息资源存贮，所有教室、教师电脑都连入互联网，校园及楼道装有摄像头。目前共有班级授课教室40间，多媒体微机室6个，各类实训室22间，全部安装了台式电脑、实物展台、投影和交互式电子白板等各种多媒体设备，符合多媒体教学环境。