甘肃轨道高铁学校认为中职生之所以容易找到工作，是因为他们从事的主要是一线的、劳动力密集型的岗位。换句话说，相比大学生，低层次、低工资，依然是当下中职生高就业率的主要原因。笔者以为，中职生高就业率背后的问题依然突出，对此不可盲目乐观，应冷静观之。

　　甘肃轨道高铁学校老师们对这种新型的德育教学形式表现出浓厚的兴趣和兴奋的渴盼。“早就盼望能有这样的网上课程”、“这下好了，不用为找不到德育课程资源发愁了”、“在线课程老师讲得太好了，学生们肯定喜欢看，我也受到了很多启发”……他们纷纷表达着对课程的喜悦之情。

　　“职业生涯规划”、“职业道德与法律”、“经济政治与社会”、“哲学与人生”、“心理健康”……基于国家教育部门颁布的课程要求，亚卓教育研发的中职德育在线课程资源，不仅改变了甘肃轨道高铁学校师生面对面的授课方式，更将给中职德育带来一场从理念到范式的教学革命。

　　甘肃轨道高铁学校的核心任务是立德树人，把德育放在首位。 但综观当前学校德育活动，花样繁多，一波接一波，但是效果甚微。笔者结合具体案例剖析当前德育活动低效的原因，从而追溯德育本源，探究德育活动的有效途径。

　　甘肃轨道高铁学校教授的角色定义从个体出发，但也同样适用于对家庭的角色定义。家庭是由血缘关系的个体组成的社会基本单位，不同的家庭在社会关系中同样具有自己的身份标识和行为模式。家庭理想角色是指家庭的行为模式符合社会对它的期望，即家庭不仅是生命的摇篮，更是文明的传承纽带。

　　诚信教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的多方合力。据甘肃轨道高铁学校小编调查目前诚信教育现状不甚乐观，呈现碎片化、教条化态势。从家庭角度弄清个中原因是提升诚信教育实效性的前提之一。