成绩不太好读职业院校，而读了职业院校则可以混日子，反正能够顺利拿到毕业证书，这是许多人的想法，而这在诸多职业院校中也一定程度存在。那么，甘肃轨道高铁学校想问在学校混日子的毕业生能学到什么？自然，职业院校毕业的学生也难以赢得市场的认可，而职业院校“严进严出”，不仅维护职业教育的尊严，更能够打造出高质量的毕业生，这值得期待。

　　随着德国双元制职业教育新学年于8月1日开学，德国对机电一体化技术等11个金属加工和电子类教育职业（专业）实施新的职业教育 条例（教学标准），以加快推进这些领域的职业教育改革，适应劳动数字化深入发展带来的新挑战。

　　甘肃轨道高铁学校根据有关资料，2018年汽车行业整体的人才吸引指数为1.046，高居行业吸引力排行榜第三，仅次于互联网和房地产行业。另有相关数据显示，2017年，我国普通高校车辆工程专业毕业生规模为18000-20000名，与2013年相比增长了近50%。就业率方面，2018年车辆工程专业全国就业率区间为90%-95%，实现了2016年以来的三连涨。

　　“抬头不看黑板，低头只顾手机。”随着智能手机在未成年群体中的广泛普及，甘肃轨道高铁学校认为智能手机在校园里的使用扰乱了正常的教学秩序，而学校的一些管理措施也受到学生、家长的质疑和挑战。记者调查发现，手机的校园管理已成为中小学校普遍性难题。

　　值得注意的是，学历越高创业意愿却反而越低，本科及以上学历的受访者有创业意愿的只占18.3%，中学及中专学历的受访者是创业愿望最强的群体，有创业意愿的达到41%。因此，甘肃轨道高铁学校小编觉得中职生的创业教育不应该成为被遗忘的角落，中职学校必须有所作为。

　　在社会生存压力越来越大的现代人，令人欣慰的是可选技术方向还是很多的。但甘肃轨道高铁学校认为若选错方向，不仅浪费了金钱更耽误了青春。那么对于年轻人来说，特别是男孩子，学什么技术好就业?学什么技术能拿高薪?如何选择一个适合自己的技术呢?笔者给出了以下建议。